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人本主义教学理论是当前西方教学理论中的一个重要派别，它激烈抨击传统教育使学生知情分离、不能适应社会变化的弊端，提出了以学生为中心的教学观，倡导意义学习和自我评价，鼓励学生充分自信并开发自己的潜力，主张培养出学会如何适应变化的真正的学习者、创造性的科学家。这些都能给我们的教育工作者以有益的启示，值得我们在培养具有高素质和创新意识人才的教育改革中借鉴。