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陶艺创作，既能满足儿童好动、好奇、好胜的需要，又能丰富学生想象力，张扬学生的个性。多媒体教学能激发学生良好的制作欲望，产生学习热情，使学生在学习中的积极性、主动性更好得以发挥。本文从教学实例入手，阐述了利用多媒体激发学生创作灵感的做法，仅供商榷。
多媒体在陶艺课中的运用
【摘 要】
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陶艺创作，既能满足儿童好动、好奇、好胜的需要，又能丰富学生想象力，张扬学生的个性。多媒体教学能激发学生良好的制作欲望，产生学习热情，使学生在学习中的积极性、主动性更好得以
【机 构】
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河南省焦作市武陟县中小学校生产实践教育基地 河南 武陟 454950
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年8期
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