【摘 要】
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幼儿园的教育是需要幼儿园通过多种多样的形式去引导幼儿主动进行活动的教育过程，要求以幼儿为主体，注重幼儿的真实感受和体验。其中，家庭教育教学活动，就是要让幼儿在家庭日常点滴的学习中养成良好的学习习惯。而当今流行的绘本阅读教学，可以以绘本作为载体，让幼儿学会一边阅读一边思考，符合幼儿的年龄特点，贴合幼儿的学习兴趣，让幼儿可以在兴趣的摇篮中，潜移默化地吸收其中的精华，树立榜样意识，养成良好习惯，从
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<正>幼儿园的教育是需要幼儿园通过多种多样的形式去引导幼儿主动进行活动的教育过程，要求以幼儿为主体，注重幼儿的真实感受和体验。其中，家庭教育教学活动，就是要让幼儿在家庭日常点滴的学习中养成良好的学习习惯。而当今流行的绘本阅读教学，可以以绘本作为载体，让幼儿学会一边阅读一边思考，符合幼儿的年龄特点，贴合幼儿的学习兴趣，让幼儿可以在兴趣的摇篮中，潜移默化地吸收其中的精华，树立榜样意识，养成良好习惯，从而达到长期教育的目标。本文将从家庭教育的重要性、以绘本阅读为载体，感知亲子绘本活动的重要
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新课改的深入要求今后的教学中应该主动地改变教学观念，教学手段进行多样变化，让学生对化学学习产生浓厚的兴趣，从一言堂逐渐转变成了学生为主体的化学课堂，教师更加注重学生动手动脑能力的发展，让学生的自主合作探究，同样化学实验也是化学学习的主要方式，生活中化学现象，到处可见启迪学生有善于发现、勤于思维、主动探究，在实际生活中也不断地应用和解决实际问题，找寻化学学习的乐趣.
目的:比较研究柴胡、黄芩及两者不同比例配伍对CCl4大鼠慢性肝损伤模型的影响。方法:采用25%CCl4花生油皮下注射造成CCl4大鼠慢性肝损伤模型,以单味柴胡、黄芩作为对照药,观察其对肝组织病理形态学的影响,血清丙氨酸氨基转移酶（ALT）、天门冬氨酸氨基转移酶（AST）、丙二醛（MDA）、超氧化物歧化酶（SOD）、总蛋白（TP）、白蛋白（ALb）等变化,探讨柴胡、黄芩及其不同比例配伍对CCl4大鼠