基于翻转课堂的高职分层教学实证研究——以《计算机基础》课程为例

来源 :柳州职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyujie309
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在高职《计算机基础》课程中应用翻转课堂模式,在课前环节,学生可以自定步调实现个性化学习;在课堂环节,学生通过小组协作完成真实项目,能够将课前所学技能应用到教学项目中,实现知识的内化和迁移。翻转课堂为分层教学创造了条件,在一定程度上实现了分层教学。同时,翻转课堂也对教师能力提出了更大的挑战。
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