论文部分内容阅读
在全球经济一体化、多元文化教育的大背景下,社会建构主义理论强调以来自不同背景的学生或特殊学生为主体,对其所学知识主动建构,同时享有教育平等的权利。文中结合社会建构主义理论特征、多元文化教育特点,以美国多元文化教育为例,探究社会建构主义理论对多元文化教育的启示。
浅谈社会建构主义理论对英语文化的启示
【摘 要】
：
在全球经济一体化、多元文化教育的大背景下,社会建构主义理论强调以来自不同背景的学生或特殊学生为主体,对其所学知识主动建构,同时享有教育平等的权利。文中结合社会建构
【机 构】
：
太原师范学院公共外语部
【出 处】
：
西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
现代社会是一个信息化的时代,为了适应时代发展的需要,《普通高中数学新课程标准(试验)》在高中数学必修3中引入算法内容。但大多数数学老师对算法知识比较陌生,学生接触算法
目的探讨甲氨蝶呤（MTX）保守治疗异位妊娠的疗效及安全性。方法将该院妇科应用MTX治疗的异位妊娠患者438例分为两组,根据其β-HCG及B超示肿物大小进行分组。A组：β-HCG≤3000miu/
本文根据我国建设工程监理制的特点及其基本要求,分析了建立建设监理工作评价指标体系的必要性,提出指标体系的设立原则.从建设行业管理专家、业主及承包商三个角度分别建立
通过液相外延生长的方法能制备高质量的YBa2Cu3O7-δ(YBCO)超导厚膜.利用高温金相显微镜,在大气气氛下实时观测了沉积在MgO基片上的YBCO薄膜熔化过程以及随后冷却过程中的液