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新时期，随着高校人数的不断扩招、学分制的推广、人才培养模式的逐步优化和素质教育的深入发展，如何保证和提高我国高等教育质量，从而为社会培养一批专业知识扎实、实践能力过硬、思想品德高尚、综合素质拔尖的优质人才是新时期我国全面实施人才强国战略的一项重要举措。年级学生会作为一种新型的学生管理组织日益凸显其独特的优势，如何合理地设置机构、定性定位以及高效地管理成为新时期高校学生管理工作者探讨和研究的新方向。