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创客教育发展势头迅猛,但创客教师严重匮乏.本文分析了现有创客教师培训中存在的问题,提出了创客教师培训要以创客教育知识体系为核心,移动学习对创客教师培训的支持作用,在完成创客知识内化吸收的基础上,促进拓展迁移能力的发展,旨在探索有效的创客教师培训对策,以促进创客教育的持续发展.
移动环境下创客教师培训的问题与对策探究
【摘 要】
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创客教育发展势头迅猛,但创客教师严重匮乏.本文分析了现有创客教师培训中存在的问题,提出了创客教师培训要以创客教育知识体系为核心,移动学习对创客教师培训的支持作用,在
【机 构】
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广东省教育技术中心,广东广州,510245
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2016年7期
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期刊
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