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【摘
生活力理念下语文阅读教学生活化的策略
【摘 要】
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【摘 要】生活力被看成是生活教育理论的基本组成部分，是指学生通过学习活动所形成的独立生活能力、人际交往能力、自然的实践能力。具体到阅读教学中，便是指小学生通过阅读学习所形成的言语实践能力，体现了语文学科的工具性特征。所以，小学语文教师要切实改善阅读教学模式，以便切实地提升学生的生活力。 【关键词】小学语文;阅读教学;培养策略 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：049
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年2期
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