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随着信息技术的迅猛发展和计算机技术的日益普及，高校《大学计算机基础》课程教学面临着新的挑战。针对大学新生学习起点不一、层次不齐的状况，本文探讨了在教学改革中如何通过实施分级教学的模式。激发学生的学习兴趣，改进教学效果。
论大学计算机基础课程分级教学改革的实施
【摘 要】
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随着信息技术的迅猛发展和计算机技术的日益普及，高校《大学计算机基础》课程教学面临着新的挑战。针对大学新生学习起点不一、层次不齐的状况，本文探讨了在教学改革中如何通过
【机 构】
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天津理工大学计算机与通信工程学院
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2011年14期
【基金项目】
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天津理工大学教学基金项目（YB10-44）.
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