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高校美术鉴赏课的教学思想定位，是确定教学目标的前提。也是不同于中学美术欣赏课之处。高校美术鉴赏课的教学思想定位，应首先明确高校公共美术鉴赏课教学是面对全体大学生，从属人文教育的教学，应是将美术作为文化来学习，是确立在多元文化艺术教育与人文教育基础之上的美术鉴赏教学。教学目标，首先是要明确公共美术鉴赏是一种审美教育。使学生在鉴赏活动中获得审美的愉悦体验，潜移默化地受到美的感染和熏陶，从而“树立正确的审美观念，培养高雅的审羡品位，提高人文素养。