Inclusion’s Removel Mechanism in Liquid Steel of Continuous Casting Tundish

来源 :Journal of University of Science and Technology Beijing(Engl | 被引量 : 0次 | 上传用户:benmanw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着计算机软硬件水平的提高,三维建模技术的应用越来越广泛,对于机械制图教学的内容和方法也有深远的影响。针对机械制图教学中存在的一些问题,阐述了如何运用UG软件制作三
【正】 概述地震队常年在野外施工,生活条件差,食品保鲜储存是改善职工生活的关键,为此我们试制了移动式食品储藏库。它能随时拖走,用作临时的生活库房,适于一年四季长期远离
文章坚持唯物辩证法和历史唯物主义观点,对19世纪俄国物质生产力和艺术生产力发展的不平衡性产生的原因进行分析,论述了不平衡性与平衡的辩证统一,最后就这种理论认识的实践意义
硕士研究生作为高校中特殊的群体,有自身的特点.但高校相对于硕士研究生的思想政治教育并没有像对本科生那样给与足够的重视.而新形势下硕士研究生的现状要求高校积极研究硕
将CDIO模式应用到高职《房屋建筑学》课程中,开展"做中学、做中教"和"基于项目的教育与学习",可以满足现代社会对工程人才素质培养的要求。本文以应天职业技术学院的教学改革作为
马克思主义中国化有意识形态上的、实践或方法论上的和社会发展理论上的三重意义。作为统一的马克思主义中国化的历史过程的一部分,三种意义具有各自不同的作用和功能。马克思
随着我国地方分权改革的不断推进,地方政府利益主体的地位日益强化,由此而产生的竞争问题引起了国内学术界的广泛关注。文章从多层次、多维度的地方政府竞争中选择财政竞争作
摘要:结合对中等职业教育现状的分析,探讨了教学改革的必要性,探讨了参与式合作学习在物流专业课上的试验,探讨了参与式合作学习在构建师生关系和学生之间关系、推进专业教学改革、培养学生合作意识等方面产生的效果,旨在促使职校生提高能力、全面发展。  关键词:物流专业;参与式合作学习;建构模式;有效性分析  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2012)03-01