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我国的中职院校现在处于一个平稳发展，循循上升的状态，但是受中职学校的学生入学时的能力所限，一定程度上影响着教师的上课效果。在中职学校的英语教学中，这一现象显得尤为明显，学生本身对第二语言的习得兴趣缺缺，教师要在实践中探索教授英语的方法。英文影视作品能够很好地诠释人物对话的背景与情节脉络，本文简要将阐述英文影视作品引入中职英语教学的实践探索。