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阐述了现代仪器分析实验课在课程思政教改中面临的主要问题。从课程思政教学理念与目标、教学思路与方法、教学评价与考核、教学特色与创新、教学效果与推广和教学反思等方面进行改革探索。课程教师要在各环节渗透思政教育,进而发挥思政教育促进课程教学的重要作用。
现代仪器分析技术实验课课程思政改革探索
【摘 要】
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阐述了现代仪器分析实验课在课程思政教改中面临的主要问题。从课程思政教学理念与目标、教学思路与方法、教学评价与考核、教学特色与创新、教学效果与推广和教学反思等方面
【机 构】
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浙江树人大学生物与环境工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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浙江树人大学课程思政试点示范课程建设项目
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