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目的探讨健康教育联合延伸护理在支气管哮喘患者中的应用效果。方法选取2018年5月~2019年10月辽宁省健康产业集团铁煤总医院收治的100例支气管哮喘患者作为研究对象,按照患者的入院顺序分为观察组(50例)与对照组(50例)。观察组采用健康教育与延伸护理方法,对照组采用常规护理方法。比较两组的心理状态评分、护理满意度、生活质量评分。结果观察组护理后的焦虑自评量表(SAS)评分[(6.33±1.12)分]、抑郁自评量表(SDS)评分[(6.85±1.01)分],低于对照组的[(10.12