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大学生校外实习的空间散、时间长,再加实习教学单位和大学生自身重专业、轻思想的认识误区,导致大学生实习期间基本处于教育靠个人、管理靠自觉的状态,大大影响了高校教育管理育人的整体效果。随着新媒体时代的发展,大学生已成为使用新媒体技术最广泛、最活跃的群体。通过新媒体在大学生实习期间教育管理的利用研究,可进一步拓展新媒体为大学生实习期间教育管理服务的功能,开创大学生实习期间教育管理工作新局面。