【摘 要】
:
<正>中国是一个礼仪之邦,感恩是中华民族的优良传统,是中国优秀传统文化的重要组成部分,其中滴水之恩当涌泉相报这一千古佳话就是对感恩文化和感恩思想的最佳诠释。在如今这个物欲横流的社会背景之下,必须抓好感恩教育,而且从小学阶段就要抓好感恩教育的落实,让学生能够积极践行感恩传统,并将其作为自身的道德行为准则。为了促进优秀传统文化在课堂教学中的落实,让感恩教育成为课堂教学的一部分,教师需要利用好道德与法治
论文部分内容阅读
<正>中国是一个礼仪之邦,感恩是中华民族的优良传统,是中国优秀传统文化的重要组成部分,其中滴水之恩当涌泉相报这一千古佳话就是对感恩文化和感恩思想的最佳诠释。在如今这个物欲横流的社会背景之下,必须抓好感恩教育,而且从小学阶段就要抓好感恩教育的落实,让学生能够积极践行感恩传统,并将其作为自身的道德行为准则。为了促进优秀传统文化在课堂教学中的落实,让感恩教育成为课堂教学的一部分,教师需要利用好道德与法治课堂教学机会,促进感恩教育和道德与法治教学的结
其他文献
长久以来,水利水电工程建设就以建设规模大,建设周期长,投资巨大,技术复杂且专业要求高,管理复杂,协调配合困难等特点著称。由于需要面对大量复杂的、高度碎片化的信息,这就要求在工程建设的每一个阶段都需进行有效的交流沟通与信息共享。但是目前整个水利水电行业管理方式依然比较粗放,缺乏有效的协同,信息化水平较低,先进技术的普及化程度不高,导致了项目进度拖延、成本效益低下,同时也制约了行业整体项目管理水平的提
水环境监测是水环境管理的基础。无人机作为新兴技术,以新方式进行信号采集,具有灵活机动、成果多元化、作业成本低等优势,是常规水环境监测及评估的有力补充,目前已逐步应用于水环境监测工作中。针对当前水环境监测工作存在的问题,基于无人机系统组成及应用现状,从地表水的水质监测、水生态的管理与调查、水环境预警应急及溯源监测三个方面对无人机技术在水环境监测中的应用及优势进行分析,以期为推进无人机技术在水环境监测
绝大多数球团厂将链箅机的散料作为废弃料处理,这不仅导致球团生产原料单耗和成本增加,同时还造成了环境污染和生产管理难的问题。某球团厂的链箅机散料量占到球团产量的2.5%左右,对其进行回收利用有利于降低生产成本及改善生产环境。本文依据散料性质的差异,设计了区别处理、分段利用的链篦机散料回收工艺系统,通过工艺系统改造及工业应用可知,该散料系统工艺设计方案合理,实现了球团厂物料内部循环利用,可节约球团生产
柳州钢铁股份烧结厂针对球团造球返球率较高的问题,对比120万吨球团产线差异性,在240万吨球团生产线采取了多项措施去降低造球返矿率,其中包括:实行料场干湿搭配堆料、配用,减少水分波动对造球的影响;通过回收边料提高料柱高度,稳定下料量以改善高压辊磨效果;大球辊筛安装方式调整、胶挡板重新优化及造球内返料系统改造等;通过以上优化、改造,使240万吨球团产线造球返球率下降15%,同时球团矿产量提高1.23
为了解国内外冶金球团用膨润土粘结剂的研究进展,本文通过查阅大量国内外文献,首先介绍了膨润土资源背景、晶体结构、矿物组成和物化特性以及冶金球团用膨润土的性能指标和测评方法,着重对冶金球团用膨润土的性效关系、膨润土各性能指标与球团指标间的相关关系、膨润土粘结剂的制备现状以及膨润土粘结剂的作用机理等方面的国内外研究进展进行概述,以期为相关研究提供参考。
目的:探讨肺癌组织及细胞中S100P基因表达对增殖、迁移、侵袭的影响及其作用机制。方法:在GEPIA(Gene Expression Profiling Interactive Analysis)数据库和HPA数据库(Human Protein Atlas)得到肺癌数据,分析S100P基因在不同分型肺癌组织与正常组织中差异表达。使用shRNA-S100P RNA下调肺癌细胞系中S100P基因表达水
随着科学技术的进步,我国建筑业得到了飞速发展。但从工程管理的现实情况来看,总承包商在建筑材料管理中还存在着一定的问题和不足。材料在设计、计划、运输、库存、使用等环节中工作质量存在的问题都将较大程度的影响工程进度、质量和成本。在现阶段EPC建筑工程项目不仅规模越来越大,而且耗资巨大,全过程和精细化的材料管控在建筑工程管理中发挥着至关重要的作用。EPC项目必须强化自身管控才能确保项目三大目标的实现,更
随着虚拟现实技术的快速发展,全景视频这类沉浸式媒体也备受关注。目前,全景视频已在家居,教育等多个领域有着成熟的应用,拍摄全景视频的成本也越来越低。随着智能手机的发展,各种APP已经惠及到人们生活的方方面面。然而,迄今为止还没有一款贴近大众生活的全景视频APP出现,大部分人只能在特定的场合体验全景视频。基于此,提供一个全景视频分享平台,系统的创新点在于接入了增强现实技术,使得全景视频的体验更有趣味性
为提高小学道德与法治之道德教学的有效性,教师可结合该课程的基本特征之"生活性"和"开放性",立足课堂,统整教材,创设班本课程,让学生走向生活,生发感恩之心,形成良好的品德和行为习惯。主要探讨感恩父母之心的班本课程的生发教学。