【摘 要】
：
学校的体育教育在我国是特别重要的,而田径教学在体育教学中占着特别重的位置.通过田径教学,我们可以学习到田径的一些基础的知识,了解许多关于田径方面的专业知识,增加我们
论文部分内容阅读
学校的体育教育在我国是特别重要的,而田径教学在体育教学中占着特别重的位置.通过田径教学,我们可以学习到田径的一些基础的知识,了解许多关于田径方面的专业知识,增加我们的知识储备,而且我们还可以学习到田径的专业技能,但是有一个关键问题,河南省是一个农业大省,而卢氏县是国家级贫困县,主要为农村人口,初级中学主要都分布在农村,因此,卢氏县农村初级中学的田径教育现在是重中之重.
其他文献
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-02 摘 要 造成飞行体育课运动损伤的原因分为潜在原因和直接原因，潜在原因主要包括飞行体育项目的特点和学校考核标准，直接原因包括教学与训练因素：准备活动不足、教学内容顺序安排不合理、不按老师要求练习;技术因素：技术动作错误、缺乏自我保护动作、技术动作不熟练;心理因素：上课及锻炼时情绪低落或兴奋性过高、注意力
体育分层教学有利于兼顾不同运动基础的中学生、有利于实现中学生的全面发展.文章结合实践教学经验回顾认为,提高中学体育分层教学的实效性,对策为坚守“以人为本”思想、树
中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-02 摘 要 分层教学对小学生的足球技术、身体的灵敏、协调、柔韧、兴趣都有明显提高。班内分层目标教学模式（又称“分层教学、分类指导”教学模式）它保留行政班，但在教学中，从好、中、差各类学生的实际出发，确定不同层次的目标，进行不同层次的教学和辅导，组织不同层次的检测，使各类学生得到充分的发展。“分层教学”实际
优化教学评价体系是现在体育教育健美操教学发展趋势.本文运用文献资料法、访谈法和数理统计法等对成都体育学院体育教育专业健美操装修课程教学考核评价的内容、主体、方式
学校体育是培养跨世纪人才、全面提高国民素质的重要内容.快乐体育的教学改革使学校体育呈现出勃勃生机,实现了四个转变:一是变学生参加体育锻炼的“要我练”为“我要练”,提
本文通过简要分析中学体育教学中应用组合练习所坚持的原则,指出组合练习在中学体育教学中的有效应用方式,以期能够提高中学体育教学的质量,提升学生的体育能力.