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学前教育专业人才培养是教育事业健康发展的基础条件,是满足人民群众对教育质量需求的重要保障,是建设文化强国、实现经济社会文化发展的有力支撑。因此,黑龙江教师发展学院开设学前教育专业符合人才需求、教育需求、社会需求和战略需求。学前教育专业建设应从必要性、可行性和科学性三个角度进行论证。
基于高职高专层面职业技术型学前教育专业建设规划研究——以黑龙江教师发展学院学前教育专业建设为例
【摘 要】
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学前教育专业人才培养是教育事业健康发展的基础条件,是满足人民群众对教育质量需求的重要保障,是建设文化强国、实现经济社会文化发展的有力支撑。因此,黑龙江教师发展学院开设学前教育专业符合人才需求、教育需求、社会需求和战略需求。学前教育专业建设应从必要性、可行性和科学性三个角度进行论证。
【机 构】
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黑龙江教师发展学院学报
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划“十四五”重点课题“基于工作坊项目协同教研模式促进民族地区学前教育发展策略研究”（JJB1421238）阶段性成果;黑龙江省教育科学规划“十四五”重点课题“幼儿园教师与家长有效沟通策略的研究”（JJB1421239）阶段性成果;黑龙江省教育科学规划“十四五”重点课题“幼儿园STEM教育的实践研究与探索”（JJB1421240）阶段性成果；
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