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农村学生的体育课程改革既要适合当地乡土气息,又应蕴含中华民族传统文化的课程,本文以舞龙运动为载体,结合中小学生的学习能力、年龄和心理特点,制定相应的特色体育课程,提高教学水平和教学效率,传承中华民族传统文化,提高学生的身体素质。
农村中小学体育课开展舞龙拓展课程的尝试
【摘 要】
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农村学生的体育课程改革既要适合当地乡土气息,又应蕴含中华民族传统文化的课程,本文以舞龙运动为载体,结合中小学生的学习能力、年龄和心理特点,制定相应的特色体育课程,提
【机 构】
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浙江省温州市乐清市北白象镇茗西学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年5期
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