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研究性学习的发展及在高职高专英语教学中的实践应用
研究性学习的发展及在高职高专英语教学中的实践应用
来源 :江西行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenhuiww060606
【摘 要】
:
研究性学习具有开放性、实践性、自主性、过程性、问题性等特点,在英语教学中必须要有明确的实施目标、实施原则,并用教学实例说明实施的流程。
【作 者】
:
熊苏春
谈慧娟
【机 构】
:
南昌大学,中共江西省委党校
【出 处】
:
江西行政学院学报
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
研究性学习
英语教学
实施
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研究性学习具有开放性、实践性、自主性、过程性、问题性等特点,在英语教学中必须要有明确的实施目标、实施原则,并用教学实例说明实施的流程。
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