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针对高职高专应用文写作教学的现状，根据作者教学体会以及调查得来的相关信息，对当前困扰应用文写作教学的若干因素进行了反思，分别对应用文写作教学中的教材、教师素养、实践教学三个环节进行探索，旨在提高学生的应用文写作能力。
高职高专院校应用文写作教学的反思和探索
【摘 要】
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针对高职高专应用文写作教学的现状，根据作者教学体会以及调查得来的相关信息，对当前困扰应用文写作教学的若干因素进行了反思，分别对应用文写作教学中的教材、教师素养、实践教
【机 构】
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广东纺织职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2010年4期
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