【摘 要】
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数学作为人类的一种文化,其内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分,而要真正实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”
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数学作为人类的一种文化,其内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分,而要真正实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”,如何培养学生学习数学的主动性,是数学教育工作者值得探讨的问题.笔者认为可以从以下几个方面入手:一、创设意境,激发求知欲;二、采取教学手段,提高学习数学的兴趣;三、组织实践教学,提高学生应用能力;四、大胆交流,均衡提高;五、提高语言能力;六、给自主空间,培养创造能力.
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