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随着信息时代的高速发展,人工智能的出现使人们的生活与学习越来越方便,传统的教学模式得到一定的创新,现阶段的初中生已然成为课堂的主人。人工智能设备为初中生提供了很好的学习平台,让学生可以自主学习,不再局限于课堂,一定程度上提高了其学习效率和理解能力。但是,人工智能的出现也产生了负面影响,随时随地的垃圾信息、垃圾网络资源干扰了部分初中生的正常学习,导致有的学生心理健康受到影响。因此,如何在人工智能背景下有效地提升思想政治教学效率是一个重要的内容,也是目前应该解决的关键问题。