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备课是为上课服务的,讲究备课的有效性,才能更好地提高课堂教学效果.笔者认识到现在新课标下存在着影响备课效果的问题,并且介绍在新课标下对合理安排备课的正确认识.最后笔者以《地球运动》一节为例,谈了在备课中一些关键细节的处理,如课标的解读、教学目标的确定、探究问题的设计以及板书的设计等.
“有备而来”,方能“胸有成竹”——对提高课堂备课有效性的几点认识
【摘 要】
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备课是为上课服务的,讲究备课的有效性,才能更好地提高课堂教学效果.笔者认识到现在新课标下存在着影响备课效果的问题,并且介绍在新课标下对合理安排备课的正确认识.最后笔
【机 构】
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惠州市第五中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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