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在课程资源开发、利用过程中,为了取得理想成果,丰富教学内容、优化教学环节,应将陶行知思想和品德与社会课程改革发展巧妙融合,这样既可以满足学生各阶段的认知发展需求,又能够为学生的身心健康发展和综合素养提升提供有力支持。
小学科学教学中培养学生动手实践能力的有效途径
【摘 要】
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在课程资源开发、利用过程中,为了取得理想成果,丰富教学内容、优化教学环节,应将陶行知思想和品德与社会课程改革发展巧妙融合,这样既可以满足学生各阶段的认知发展需求,又
【机 构】
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山东省邹平市黛溪小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年10期
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