【摘 要】
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本文从学生考试的听力得分分析入手，强调了听说训练在学生＂定级＂考试中的作用，阐述了听、说之间的关系，并指出了学生在听力过程存在的问题及相应的解决办法。
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本文从学生考试的听力得分分析入手，强调了听说训练在学生＂定级＂考试中的作用，阐述了听、说之间的关系，并指出了学生在听力过程存在的问题及相应的解决办法。
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