【摘 要】
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目的：进行产后子宫切除后腹腔内出血诊断和治疗的分析。方法：对我院2011年6月至2016年5月收治40例产后出血致围产期子宫切除病例进行回顾性分析,进行腹腔内出血治疗、诊断、术
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目的：进行产后子宫切除后腹腔内出血诊断和治疗的分析。方法：对我院2011年6月至2016年5月收治40例产后出血致围产期子宫切除病例进行回顾性分析,进行腹腔内出血治疗、诊断、术后结局的分析。结果：40例围产期子宫切除患者中13例（32.5%）患者腹腔内出血,8例（61.5%）患者经引流管引流量直接确诊,5例（38.5%）患者经综合检测确诊;引流管引流量直接诊断时间比综合监测诊断时间短,P〈0.05。13例腹腔出血患者中4例死亡,其中3例合并肝功能损害、1例并发羊水栓塞。结论：引流管放置于腹腔内能够促进对围
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摘 要：生活是数学的源头之水，在数学教学活动中我们应努力挖掘现实生活中的数学素材，从现实的生活中引导出数学知识，促使学生把课堂中、书本上所学的知识应用到实际中去，把数学问题生活化，以实现通过知识的运用解决实际问题，引导学生带着问题走向实践，即学以致用，培养学生的数学意识及运用数学知识解决实际问题的能力。 关键词：数学教学活动；实践意识；解决问题；能力 中图分类号：G421；G623.5 文献标
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摘 要：提高学生在体育学习中的积极情感，能够使学生在学习与训练中更加投入。运用正面评价让学生对体育学习更感兴趣、运用现代手段让体育学习更加具有吸引力、运用竞争模式让学生激发出内在学习动力、运用校本课程让学生综合素质快速地提升，可以为体育教学成效的提升奠定扎实的基础。 关键词：初中体育；学习积极性；教学成效；综合素质 中图分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（20