【摘 要】
：
高层次专业人才引进工作是应用型地方本科高校实施专业人才引进战略的重要途径.但是,应用型地方本科高校在引进人才方面做得不够好,教育工作者对这项任务不重视,工作的积极性较差,导致人才引进困难.而且学校自身条件的不足会直接导致专业人才引进存在困难,如果没有做好人才引进方案,会直接导致人才引进工作的效率低下.将重点探讨应用型地方本科高校的高层次人才培养引进的重要意义和引进的策略.
【机 构】
：
淮阴工学院,江苏 淮安223003
论文部分内容阅读
高层次专业人才引进工作是应用型地方本科高校实施专业人才引进战略的重要途径.但是,应用型地方本科高校在引进人才方面做得不够好,教育工作者对这项任务不重视,工作的积极性较差,导致人才引进困难.而且学校自身条件的不足会直接导致专业人才引进存在困难,如果没有做好人才引进方案,会直接导致人才引进工作的效率低下.将重点探讨应用型地方本科高校的高层次人才培养引进的重要意义和引进的策略.
其他文献
中职护理专业学生实践能力的不足是中职护理教育的一个共性问题,根源在于中职护理传统教学模式存在实践教学不足的弊端.研究对其成因进行了分析,认为要提高中职护理学生的实践能力,需要对传统教学模式进行三项教学创新:学校资源创新、教学模式创新和建设“双师型”教师队伍.以此强化实践教学,促进理论与实践的深层次有机结合.
在高校思想政治教育工作中,心理育人是一项重要的育人要素.高校辅导员在心理育人方面的具体工作中发挥着至关重要的导向作用.为此,高校应重视辅导员队伍心理育人素养的培育,扎实践行立德树人教育理念,为社会输送更多符合新时代发展的优秀人才.基于立德树人教育观,分析促进高校辅导员在心理育人素养培育与能力提升方面的策略,为高校辅导员队伍建设提供参考.
在社会高速发展过程中对人才素质的要求越来越高,教师也要改变中职教育的教学重点,不仅要关注理论知识的传授,还要开展实践课程,电子线路课程,是中职电子专业中的一门基础课程,也是学生学习的重要学科,通过理实相结合教学法的运用,可以提高学生的综合能力.从当前中职电子线路学科教学中存在的问题入手,分析了运用理实相结合教学法的重要性,并提出了具体的运用策略.
对于现阶段的高校改革发展而言,通过教育学者的长期研究过程发现,教育管理信息化时代已逐渐到来,不仅可以有效提高教学效率,还可以实现信息资源的最大化利用,让学生在实现个人学习成绩的提高中获得综合素养的全面提升.教育部在逐渐意识到教育信息化管理的重要性之后,在教育战略发展要求中将其作为发展的重要目的.因此,各大高校教育工作者必须紧跟时代潮流的步伐,抓住这一可持续发展的主要机会,将信息化管理工作融入当前的教育方案中,从而可以为学校的未来发展培养更多高素质的人才.基于此,对大数据时代高校教学管理信息化建设创新进行研
[摘 要] 众所周知，语言可以很好地体现一个人的现实意识，具备丰富的文化价值。一个民族的存在离不开语言的支撑，其为构成民族发展最关键的因素之一。我国是一个多民族的国家，不同的民族内部的语言都是极具意义的瑰宝，更是人们必须花费精力去守护的财富。然而，现阶段多种语言文化不断发展，持续冲击着部分少数民族语言的发展，因此，针对近些年来新时代少数民族语言的传承和保护路径进行思考，希望能为今后少数民族
纵观概率论与数理统计教学的所有内容,概率论部分相对于数理统计部分而言较为简单.然而高校普遍存在教学中重概率、轻统计的现象,这一现象与应用型本科院校培养目标相差甚远.如何在有限的学时中讲清楚该门课程后半部分数理统计的内容成为高校教师普遍关心的问题.结合教学实践,提炼出在概率论与数理统计的参数估计和假设检验中的教学方法包括数形结合法、类比法、案例分析法三种较为实用的教学方法,帮助教师提高课堂教学质量.
在新时代大背景下,党和国家对高校办学宗旨和人才培养方向的明确,对高校管理机制的调整和财政的大力支持,为高校师资水平的提高提供了新思路、新平台和新方向.但目前不少高校依然存在教师的思维方式固化、教学内容陈旧、教学方法简单、教学实际水平不高等状况.在新时代环境下,高校要营造良好的教育氛围,激发教师的自我启发意识,改善教师培养机制及教师教育评价体系,提高其从教能力.
通过对云南跨境电商行业的调研分析,发现云南跨境电商势头强劲,就业空间广阔,但云南高职院校人才培养问题多,学生就业无优势,由此以高职跨境电商人才就业胜任力为主线,分析高职跨境电商人才就业胜任力培养要素,提出跨境电商人才就业胜任力创新培养路径.
高职百万扩招为退役军人带来新机遇和新平台,它对于稳定和扩大退役军人就业、促进职业教育质量型发展、人才结构优化具有重要意义.在劳动教育发展形势下,高职院校应从理论与实践层面研究退役军人参与劳动教育师资供给的逻辑与策略.高职院校应采取完善的专业顶层设计、构建场域式课程结构、加强师德师风建设、实施基于校本研修理念的产教融合、开发设置劳动教育技能等级证书等多种策略,推进退役军人的技能重塑与职业适应,确保“质量型扩招”目标的实现.
公共艺术教育是提升大学生综合素养与审美能力的重要途径.作为高校德育的骨干力量,辅导员在公共艺术教育工作中扮演着重要角色.但在公共艺术教育实践中,效果不尽如人意.面对这一问题,高校应在明确辅导员在大学生公共艺术教育中的角色定位的基础上,提供制度和资源保障,并坚持学生主体地位,努力调动学生的积极性,从而切实发挥高校辅导员在大学生公共艺术教育中的重要作用,提升工作效果.