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通过对可编程控制器（PLC）的实验、课程实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节的改革、探索和总结，将培养学生的工程实践能力和创新能力的理念贯穿于PLC的整个实践教学体系中，努力培养经过高等工程教育的合格工科人才。
改革PLC、实践教学，培养学生工程实践和创新能力
【摘 要】
：
通过对可编程控制器（PLC）的实验、课程实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节的改革、探索和总结，将培养学生的工程实践能力和创新能力的理念贯穿于PLC的整个实践教学体系中，努
【机 构】
：
扬州大学
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
：
2008年9期
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