论文部分内容阅读
本刊22期向读者引介了《学会做事》——《Leaning to do》一书。在本书的第四部分，围绕尊重人和尊重劳动为中心的价值观．提供了用于个人成为一名劳动成员以及谋求个人发展的实际指导模块。这些模块从对核心价值和相关价值的简洁描述开始．在整个教学循环的题目、学习目标、学习内容和学习活动等方面给予了许多新的理念。以这些模块作为原型课程．可以帮助教师获得实施教学的能力和信心。正如安全防护、懂得尊重、正直自信等问题越来越引起社会的普遍关注。职业学校作为培养生产、管理、服务一线的高素质劳动者，在学会尊重、正直自信