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在教学研究不断改革创新的年代,翻转课堂作为一种新的教学模式,也在引领教学模式的改革.本论文把翻转课堂教学模式运用于课堂教学中,然后以课堂录像为研究对象,利用弗兰德斯互动系统从各个方面进行分析讨论.结果表明:将翻转课堂教学模式运用于教学中有助于提升师生互动效果.
“翻转课堂”教学模式应用中师生互动效果的研究
【摘 要】
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在教学研究不断改革创新的年代,翻转课堂作为一种新的教学模式,也在引领教学模式的改革.本论文把翻转课堂教学模式运用于课堂教学中,然后以课堂录像为研究对象,利用弗兰德斯
【机 构】
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南京信息职业技术学院 江苏南京 210046
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年36期
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