【摘 要】
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《全日制义务教育体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》在课程基本理念部分要求我们要通过组织实施小学体育教学提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐
【机 构】
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402260,重庆市江津区四牌坊小学校 重庆
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《全日制义务教育体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》在课程基本理念部分要求我们要通过组织实施小学体育教学提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,为培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者作出应有的贡献.笔者结合自身多年来在小学体育教学工作中的积极探索和有益思考,认为我们应该努力增进小学生身体健康、提高小学生的心理健康水平、增强小学生的社会适应能力,让小学生掌握相应的体育知识和技能,进而充分实现小学体育的课程价值.
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