学校开展闽南文化传承教育的实践与思考——以漳州市中小学为例

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厦门、漳州、泉州与台湾同属闽南文化圈,加强闽南地区学生的闽南文化传承教育,对增强两岸青少年学生南文化传承教育缺乏专门教材、专业师资力量、稳定沿习者等问题,探讨学校开展闽南文化传承教育的必要性、可行性,并提出综合开发闽南文化课程资源的方式、路径。 Xiamen, Zhangzhou, Quanzhou and Taiwan both belong to the Taiwanese cultural circle. They should strengthen the Taiwanese cultural inheritance education for Taiwanese students in southern Taiwan, and lack of specialized teaching materials, professional teachers and steady followers of Southern Taiwanese students across the Strait. The necessity and feasibility of cultural heritage education and the way and path for comprehensively developing Minnan cultural curriculum resources.
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