【摘 要】
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体验是伴随着积极心理活动，寻求未知的实践过程，是学生在实际生活情景中的感受、验证、应用、实践，从而发现知识、理解知识、形成解决问题的能力，唤起潜能的巨大途径。是一种“文
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体验是伴随着积极心理活动，寻求未知的实践过程，是学生在实际生活情景中的感受、验证、应用、实践，从而发现知识、理解知识、形成解决问题的能力，唤起潜能的巨大途径。是一种“文化心理”的过程，符合教育教学的规律，应该积极提倡。引导学生运用体验性学习方式，变过去以单纯的教师教、学生学的被动授课形式为教师和学生一起学习，共同体验，让每一位学生体验美术学习的乐趣，从而促进学生积极主动的学习，养成良好的学习习惯。
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