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本文通过用分类讨论思想解决等腰三角形中已知两个顶点确定第三个顶点的问题,并提炼形成解答的基本模式,通过运用模式解决中考的实际题例.
等腰宝鼎寻觅三足
【摘 要】
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本文通过用分类讨论思想解决等腰三角形中已知两个顶点确定第三个顶点的问题,并提炼形成解答的基本模式,通过运用模式解决中考的实际题例.
【机 构】
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张掖市第四中学 甘肃 张掖 733000
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2020年10期
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