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在日常的教学过程中，由于教师受到观念、教学水平、教育功利性等原因的影响，使小学在课堂交流能力的不足及对学生今后课堂上交流能力的几点作法的阐述，促进学生全面发展。
浅谈学生课堂交流能力的不足与策略
【摘 要】
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在日常的教学过程中，由于教师受到观念、教学水平、教育功利性等原因的影响，使小学在课堂交流能力的不足及对学生今后课堂上交流能力的几点作法的阐述，促进学生全面发展。
【机 构】
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台安县新开中心学校
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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