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儿童和青少年的思维发展是从条件反射、感觉和知觉开始的.当感知觉内化为表象时,它们共同组成思维的感性基础,在语言功能的作用下,能反映事物的本质和规律的逻辑思维才能形成.我们认为,思维结构的发展正是这种内化、深化、简缩化的过程.
对口语训练中思维力培养的理性思考——大学语文教学札记
【摘 要】
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儿童和青少年的思维发展是从条件反射、感觉和知觉开始的.当感知觉内化为表象时,它们共同组成思维的感性基础,在语言功能的作用下,能反映事物的本质和规律的逻辑思维才能形成
【机 构】
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辽宁工程技术大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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