【摘 要】
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<正>当新课改在江苏大地上轰轰烈烈展开之际,江苏省又于今年出台了"五严禁令,加快构建规范中小学办学行为,深入实施素质教育的长效机制,这也是我市"课程实施发展年活动"的重
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<正>当新课改在江苏大地上轰轰烈烈展开之际,江苏省又于今年出台了"五严禁令,加快构建规范中小学办学行为,深入实施素质教育的长效机制,这也是我市"课程实施发展年活动"的重要目标任务之一。这就势必需要我们教师积极探索如何"减负增效"。在认真学习了李其柱老师的《"三案六环节"教学模式解读》后,我尝试把这种教学模式应用到我们生物课堂教学中,下面是我对新课标下的"三案六环节"教学模式学习的一些心得体会,希望能得到广大同行和专家的点拨和指正。
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