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2006年《预防医学情报杂志》期刊在“中国知网”发行情况统计报表
【出 处】
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预防医学情报杂志
【发表日期】
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2008年2期
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目的:探讨Campbell肘后入路鹰嘴窝钢板内固定治疗肱骨髁间骨折的手术疗效.方法:15例肱骨髁间骨折,采Campbell肘后入路,骨折复位后用鹰嘴窝钢板固定.结果:随访6～28个月,骨折全
目的探讨反思性教学方法在护理学专业本科生临床实践中的应用效果。方法选取中山大学附属第三医院2012级和2013级护理学专业实习学生为研究对象，将2012级学生设为对照组，2013级学生设为实验组。对照组采用一对一教学方法，实验组在一对一教学方法的基础上，采用反思性教学方法进行临床实习。结果实验组学生自我评价和教师评价的临床处置能力、护理沟通能力、健康教育能力、临床管理能力和职业心理素质5个方面优于
目的:探讨原发性肝癌的螺旋CT双期增强特征及其诊断价值.方法:回顾性分析56例经临床及手术病理证实的原发性肝癌双期增强表现.结果:56例发现82个病灶.平扫呈低密度或等密度,
目的探索有效的高职护理专业实践教学体系，提高实践教学质量。方法选取某高职院校护理专业2011级～2014级4个年级的1983名学生为研究对象，每年级各4个班，随机分为实验组和对照组各2个班。实验组采用改革的实践教学体系，对照组采用传统的实践教学体系。实践教学结束后，对两组学生进行问卷调查、理论考试和技能操作考试，采用SPSS 19.0软件对数据结果进行统计分析。结果问卷调查结果显示，实验组学生对其
目前，我国缺乏临床技能标准操作规程来指导医学生临床技能培训和临床技能竞赛，使得通过竞赛来推动临床教学质量提高的目标难以达到。为此，第三军医大学在2014年承办的第五届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北分区赛中，首次对教育部医学教育临床教学研究中心颁布的128个考点中的临床操作建立标准操作规程(standard operation procedure，SOP)，以此实施对医学生临床技能培训和
目的研究责任制带教模式对提高手术室实习护士的操作技能和护理质量的作用效果。方法随机抽取手术室90名实习护士为研究对象，按照实习前考核成绩将其分为实验组和对照组各45人，对照组以常规带教模式教学，实验组以责任制带教模式教学。实习内容为：手术室护理理论和操作技能。结果实验组学生的理论考试和技能考试成绩、综合测评均高于对照组学生，差异具有统计学意义。实验组学生对带教教师的总满意度高于对照组学生。结论责任
目的:探讨健康教育对口服降糖治疗的效果.方法:对87例精尿病患者进行健康教育,比较教育前后用药依从性、血糖监测.结果:患者服药依从性增强,更有效控制血糖和并发症.结论:对
目的:检测丹参注射液中的细菌内毒素.方法:供试品干扰试验后,采用凝胶鲎试验对样品中的细菌内毒素进行检测.结果:3批丹参注射液稀释至60倍时对细菌内毒素的检测无干扰作用,所
采用问卷调查方法，了解北京大学药学院305名师生对药学研究生综合素质各指标的认知和评价。结果显示，除了社会工作和文体活动指标之外，学生组对综合素质的其他指标的重要性评价均低于导师组；师生对心理素质、健康状况等指标的评价差异具有统计学意义。研究结果提示，学校应当强化研究生对综合素质的重视程度，关注研究生的差异化诉求，引导研究生充分重视身心健康的重要性。