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目的：观察全员参与的交叉质控模式对儿科一级护理质量的影响.方法：采用护士长-质控小组成员自查自纠的传统质量控制模式为对照组,全员参与的交叉质控模式作为观察组,比较护理质量评价标准中5个质控项目评分.结果：实施交叉质控模式前后护理质量比较,护士礼仪与行为规范、住院患者护理质量、临床护理带教质量、优质护理服务评价及整体护理质量差异具有统计学意义(P＜0.05),病区管理与消毒隔离质量无统计学意义(P＞0.05).结论：全员参与的交叉质控模式可有效提升护理质量.