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随着时代发展,大学英语课堂渐进式培养学生思辨能力已经成为当务之急,本文旨在从其相关要素及其课堂实践等方面来探讨思辨能力的培养,从而培养学生逐步用外语高质量高效率地进行思维表达和思想交流的能力。
如何在高校英语课堂中渐进式培养学生思辨能力
【摘 要】
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随着时代发展,大学英语课堂渐进式培养学生思辨能力已经成为当务之急,本文旨在从其相关要素及其课堂实践等方面来探讨思辨能力的培养,从而培养学生逐步用外语高质量高效率地
【机 构】
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上海理工大学外语学院,
【出 处】
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安徽文学(下半月)
【发表日期】
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2017年02期
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