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自实施九年义务教育以来,农村学校教育取得了引人瞩目的成就.然而从整体上看,农村学校教育的水平还不高,发展也不平衡,另一方面,由于历史遗留下来的体制问题和市场经济条件下出现的若干新问题彼此相互交错,造成农村学校教育目前诸多令人忧虑的状况.有些问题已经发展到很严重的地步,经过实践调查研究,农村学校在管理上存在以下问题,希望这些问题能引起进一步的关注和讨论.