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文秘专业高职教育对师资队伍提出了很高的要求，而现有的文秘专业师资队伍大多存在着专业化、职业化程度不高、“双师型”教师比例低、教学方式现代化程度不高以及对学科教科研积极性不高等问题。高职学院可以采用“顶岗制”等方法提高文秘专业教师专业化、职业化以及“双师型”教师比倒的程度；加强对教师的教育，使之自觉运用现代化的教学手段，提高教学能力；建立激励机制，鼓励他们开展专业教研科研活动。