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将微课引入东盟小语种课程网站的设计，将微课引入课堂，打破传统教学方式的桎梏，利用信息技术，通过教育技术手段改造，制作短小精悍的视频材料，探索东盟小语种课程教与学模式的变革。
东盟小语种课程网站设计的探索--以《泰语视听说》为例
【摘 要】
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将微课引入东盟小语种课程网站的设计，将微课引入课堂，打破传统教学方式的桎梏，利用信息技术，通过教育技术手段改造，制作短小精悍的视频材料，探索东盟小语种课程教与学模式的变革。
【机 构】
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广西外国语学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2014年10期
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