【摘 要】
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进入21世纪以来,在社会经济稳步发展的背景下,我国教育事业也呈现了较为快速的发展.在高中教学过程中,物理是非常重要的一门学科,为了提高高中物理的教学质量,有必要从学生的
【机 构】
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吉林省通化县第七中学物理组 吉林通化 134100
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进入21世纪以来,在社会经济稳步发展的背景下,我国教育事业也呈现了较为快速的发展.在高中教学过程中,物理是非常重要的一门学科,为了提高高中物理的教学质量,有必要从学生的实际情况出发,对学生实施有针对性的教学策略.值得注意的是,在近年来教学过程中,发现学生存在个体化差异,所以便有必要针对学生的个体化差异,实施个体差异教学策略.本课题在分析学生个体差异的基本特点的基础上,进一步对高中物理个体差异教学策略进行分析,希望以此为高中物理整体教学质量的提升提供有效建议.
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