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随着新课改的不断深化,中职教学工作者要积极探索培养中职学生自主学习能力的途径。在网络环境下,中职学生自主学习能力存在兴趣和信息加工能力不高的问题,所以教师要开发网络课程教学资源,提高中职学生自主学习能力。基于此,文章简要分析了服装设计的思维特征,并提出了网络环境下中职服装学生自主学习存在的问题,最后提出了培养学生自主学习的有效途径。