目的探讨儿科护理学教学方法的改革.方法在儿科护理学教学中对2000级、2001级护理本科学生分别采用传统式教学方法和病例置疑引导式教学方法、课程结束用难度系数相同的病例
本文以阅读策略训练为切入点,从四个方面来分析学习者经过策略训练后自身的变化,探讨策略训练的评价标准及模式。这四个方面为:(1)学习者外部行为的变化;(2)学习者内部认知过程的改变
师范大专小学教育专业的美术教学,应是培养学生认识美、欣赏美和创造美的能力。教师必须采取灵活变通的教学方式,注重技能、鉴赏、创作三位一体和演示法在教学中的运用,以便解决
目的 探讨B超引导下MPCNL治疗复杂性肾结石的疗效。方法 在B超实时引导下经皮穿刺目标肾盏,并建立经皮肾取石通道,利用气压弹道碎石机将结石击碎取出。结果 全部病例均顺利建立
随着社会的不断进步,人们对健康的需求也不断增加,医院原来繁琐的手工体检运行模式已不能满足医院的需要,现实施了医院体检信息管理系统,并取得了良好的社会效益和经济效益。
目的探索如何学好<形象设计>课程及如何贯彻学校职业教育理念.方法采用发展性教学评价方法,在老师引导下,通过三次动手作业及一次形象展示,对学生的各种能力通过一些量化指标
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目的结合网络多媒体教学,提高<医学统计学>的教学质量.方法选择<统计表和统计图>两章教学内容,将web技术和多媒体课件制作技术相结合,将抽象的概念具体化.结果这种新的多媒体