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在实施新的数学课程标准中,如何谋求隐性课程和显性课程的和谐统一,发掘数学隐性课程的教育功能,促进数学教育的发展,这对每个数学教师来说,是一个新的课题.
浅谈隐性课程在数学学科中的应用
【摘 要】
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在实施新的数学课程标准中,如何谋求隐性课程和显性课程的和谐统一,发掘数学隐性课程的教育功能,促进数学教育的发展,这对每个数学教师来说,是一个新的课题.
【机 构】
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南通开放大学,江苏 南通,226000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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