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减轻学生过重的课业负担需要高效率的课堂。如何提高课堂效率是教学过程中值得教师研究的问题。以《铁的重要化合物》教学为例,从问题入手,给学生充足的时间或主动接受,或被动探究从授课效果看都优于传统的被动接受。
贯彻减负思想 追求高效课堂——《铁的重要化合物》高效课堂反思
【摘 要】
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减轻学生过重的课业负担需要高效率的课堂。如何提高课堂效率是教学过程中值得教师研究的问题。以《铁的重要化合物》教学为例,从问题入手,给学生充足的时间或主动接受,或被
【机 构】
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辽宁省大连市第四十八中学,吉林长春外国语学校,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年10期
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