【摘 要】
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“双一流”建设作为国家战略的重要部署,是新常态下高等教育制度创新的重要转折。在“双一流”大学建设背景下,高校的核心任务是为国家现代化建设培养高素质、高层次创新人才
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“双一流”建设作为国家战略的重要部署,是新常态下高等教育制度创新的重要转折。在“双一流”大学建设背景下,高校的核心任务是为国家现代化建设培养高素质、高层次创新人才。CDIO工程教育模式的研究与实践,着力提高学生的知识水平与创新能力,提升学生综合素质,为高等院校培养具有创新思维和实践能力的创新人才提供了借鉴。本文引入CDIO教育理念,构建MPAcc培养模式框架,从培养目标(Objective)-能力模块(Capability)-实践教学(Practice)-考评体系(Appraisal)四个维度阐述其培养运
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